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作者： 袁蕙嫜
新功能介紹- 出版社：三聯
新功能介紹 - 出版日期：2007/07/01
- 語言：繁體中文
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商品訊息功能:
◎新鴻基地產及三聯合辦的「年輕作家創作比賽」得獎作品之一（見備注）
◎新詩七十五首，每首都附有手繪插圖
◎共五篇：說香港、說空間、說女性、說自己、說文字
◎「抓來一把，碎碎脆脆∕順手拈來一個女孩，∕甜甜酸酸∕吃吃 笑∕一只香港好味道」
本書特色
◎新地三聯合辦博客來“年輕作家創作比賽”得獎作。（見備註）
◎題裁看似雜亂無章，其實亂中有序
◎一個女孩以新鮮的角度看平凡不過的香港生活，八十年代出生的一群特別容易找到共鳴
◎詩句用字輕巧、節奏明快、奇趣脫穎
◎圖畫線條利索、富生活感
◎文字的編排、書的設計都在挑戰∕反問「甚麼是書」
◎裁掉一大圓角：物理上和概念上的「站不住腳的書」
作者簡介
袁蕙嫜
畢業於香港城市大學，創意媒體榮譽文學士。圓潤形，口不擇言，飢不擇食，眼睛只看到美的東西，愛看 九二家有囍事，愛聽許冠傑、張國榮 ，一句起 兩句止。需要很多愛 愛 愛，祝願人人 好好活。
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作者： 袁蕙嫜
新功能介紹- 出版社：三聯
新功能介紹 - 出版日期：2007/07/01
- 語言：繁體中文
如果沒看錯，這是吃蕃茄薯片
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內容來自YAHOO新聞
4科沒過關 不能當國小老師
中國時報【胡清暉╱台北報導】
目前國小老師以文科背景較多，數學、自然科較弱，因此，教育部針對國小師資培育學生研發國語、數學、社會、自然4科的線上檢測系統，預計明年8月可以提供各校使用，未來將考慮列入師培生的畢業條件，4科檢定未達基礎級，將可能無法畢業。
教育部昨天舉行104年度師資培育大學主管聯席會議，教育部長吳思華致詞時表示，師資培育圍繞3個問題，包括學科專業、教育專業、教育的熱情和理想。
預計明年8月推動
教育部師資培育及藝術教育司長張明文表示，過去師培一元化時代，因為有公費制度，能夠吸引前5到10％頂尖學生來念師培，英、數、自等科目的成績也較好，但後來師培走入多元化，而且沒有就業保障，導致吸引力降低，師培生的數學、自然等學科能力可能並非強項。
由於目前國小多採包班制，由一個教師教全部科目，為提升教師的專業能力，教育部自從去年開始推動國小教師資格檢定加考數學，未來也將要求師培生具備國、數、社、自4科的基礎能力，正在研發線上檢測系統，預計明年8月提供各校使用，會逐步考慮列入師培生畢業條件或報名教檢的門檻。
張明文強調，教育部已開始推動分科教師，但因為全國有50％的學校在12班以下，考量分科和排課困難，目前只要求加註輔導、英文專長，至於自然專長加註採取鼓勵制，希望未來能漸進推動，鼓勵教師修習學科專長。
把關基礎學科能力
國立台北教育大學校長張新仁提到，該校去年開始針對入學的師培新生實施畢業門檻制度，每人必須通過教學實務演示等三大項檢測，其中指定項目中會要求學生通過板書測驗，若板書寫太醜，就無法取得畢業證書。
全國教師工會總聯合會理事長、台中市中華國小老師張旭政認為，在師資多元化之後，師培學生修國小教育學程約30多個學分，修的學分數不夠，會影響部分科目的教學能力，因此，透過檢測國、數、社、自4科，可以在基礎學科能力上把關。
不過，張旭政提到，線上檢測的是片段的知識能力，未必能夠代表教學能力，根本之道還是在於落實分科教學、增加國小師培學程的修習學分數，或是要求文科學生要補修基礎數學、自然科學概論。
全國家長團體聯盟理事長吳福濱表示，支持這項規畫，長期來看，確實會提高國小老師的教學能力，但也建議能夠搭配教師的評鑑、在職進修制度。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/4科沒過關-不能當國小老師-215009592.html
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